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Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio

Apresentação

Brusque possui um mercado de tecnologia da informação diversificado e em expansão, presente em setores estratégicos, como a indústria e o comércio. Alinhado a esse cenário, o Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do IFC Campus Brusque promove uma formação completa, unindo ciência, tecnologia e prática profissional.

O curso tem como objetivo formar cidadãos éticos e preparados para o mundo do trabalho, com competências para o desenvolvimento de software, uso de ferramentas computacionais e atuação em diversos segmentos da área de informática, estimulando a autonomia e o empreendedorismo.

Diferenciais

  • Ensino básico e técnico em Instituição Federal de Ensino;
  • Ensino em tempo integral;
  • Aulas práticas de química em laboratórios profissionais;
  • Projetos de ensino, pesquisa, extensão, inovação para participação voluntária e/ou como bolsista;
  • Acesso a laboratórios multidisciplinares (Laboratório Maker, Laboratórios de Informática, Redes e Hardware);
  • Monitorias de Física, Matemática entre outras;
  • Treinamento de equipes desportivas de futsal, voleibol, basquetebol e xadrez;
  • Bolsa estudantil para permanência escolar;
  • Bolsa estudantil para realização de projetos de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação;
  • Semana Acadêmico-Científica;
  • Visitas Técnicas;
  • Eventos Institucionais diversos: FACCHU, MICTI, IFCultura e EPROMundo;
  • Acompanhamento pedagógico;
  • Atendimento Educacional Especializado; e
  • Oferta de Língua Inglesa e Espanhola com base na proficiência dos estudantes.

Objetivos

  • Instalar sistemas operacionais, aplicativos e periféricos para desktop e servidores;
  • Desenvolver e documentar aplicações para desktop com acesso à web e a bancos de dados;
  • Realizar manutenção de computadores de uso geral;
  • Instalar e configurar redes de computadores locais de pequeno porte;
  • Compreender o sujeito como ser histórico-social capaz de transformar a realidade em que vive;
  • Buscar a formação humana com ênfase na cultura geral e formação para o trabalho;
  • Ter o trabalho como princípio educativo no sentido de que o trabalho permite a compreensão do significado econômico, social, histórico, político e cultural das ciências e das artes;
  • Basear-se numa pedagogia que visa à construção conjunta de conhecimentos gerais e específicos, no sentido de que os primeiros fundamentam os segundos e esses evidenciam o caráter produtivo concreto dos primeiros;
  • Preparar para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;
  • Aprimorar o educando como pessoa humana, incluindo a formação ética profissional e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;
  • Compreender os fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina;
  • Formar profissionais capazes de contribuir com o desenvolvimento tecnológico do país;
  • Capacitar o técnico a utilizar o raciocínio lógico, crítico e analítico, aliando os fundamentos teóricos às melhores práticas, com visualização à resolução de problemas;
  • Atender às expectativas e demandas da sociedade e do mercado de trabalho, com vistas à crescente expansão do setor;
  • Capacitar profissionais qualificados para atuação no desenvolvimento de programas de computador com foco na internet como plataforma básica, seguindo as especificações e paradigmas da lógica.

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